طلبة الثانوية وعبء الرياضيات و الانجليزي المتقدم

دولة الرئيس الأكرم ، تعليمنا الجامعي سيكون نفس مصير تعليمنا المدرسي ، ها هم طلبة الحقل الصحي بلا أرضية علمية متينة كما أسلفت في مقالي السابق ودفعوا الثمن وسيدفعون أيضا .

دولة الرئيس ، كيف يقرر معالي وزير التربية بتثبيت الرياضيات للأول الثانوي العلمي لجميع الحقول وامتحان الطلبة بها ؟! هل تعلم دولتكم أن محتوى مبحث الرياضيات للأول الثانوي اشبه بالاساسيات ويختلف اختلافا كليا وجذريا عن مقرر التوجيهي ؟

كيف سيكون بديل عنه ويكون متطلب سابق للجامعة وليس له صلة بمساقات الجامعة ، هذا تخبط وتدمير للطالب ، كيف سيميز رياضيات اول ثانوي بين الطلبة ؟ هل ستكون علامة الرياضيات 30% او 70% ؟! مبحث الرياضيات يجب ان يفرز الطلبة أيضا .

دولتكم الأكرم ... كيف يقرر تثبيت الانجليزي المتقدم لجميع الطلبة في الثاني ثانوي ؟

هل تعلمون العبء الذي يشكله وسيكون على حساب المواد التخصصية ! هل تعلم دولتكم مستوى طلبتنا في اللغة الانجليزية في مدارسنا الحكومية ؟ هل تعلم دولتكم أن طلبة الحقل الصحي طوال العام الماضي يشكون من صعوبة وطول مقرر الانجليزي المتقدم فما بالك جميع طلبتنا وباقي طلبتنا وهل سيتم احتسابها 70%؟

دولة الرئيس قرارات فزعة بلا أبعاد لكلا القرارين للأسف الشديد ..

ارجو من دولتكم الغاء القرارين واعادة اللغة الانجليزية العادية للصف الاول الثانوي ثم اعطاء الطلبة في الثاني الثانوي حرية اختيار مبحثين وليس مبحث واحد حتى تنتظم المنظومة التعليمية ويكون الطالب جاهز لاختيار اي تخصص جامعي ولأكثر من حقل ، واقبلوا فائق الاحترام .