تحولات جذرية في نظام التوجيهي الاردني واعتماده كمعيار للقبول الجامعي

تحولات جذرية في نظام التوجيهي الاردني واعتماده كمعيار للقبول الجامعي

نظام تعليمي جديد للثانوية العامة

كشف وزير التربية والتعليم عزمي محافظة عن انتهاء حقبة امتحان التوجيهي بشكلة التقليدي المعهود، ليتحول الامتحان العام الى اداة مخصصة حصرا لغايات القبول في مؤسسات التعليم الجامعي، في حين اصبحت شهادة الدراسة الثانوية تمنح للطالب بناء على نجاحة المدرسي التراكمي في الصف الثاني عشر.

الثانوية العامة تمتد لثلاث سنوات

واوضح الوزير ان المرحلة الثانوية باتت تمتد لثلاث سنوات دراسية تشمل الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر، وذلك في اطار خطة تطويرية شاملة تهدف الى مواءمة النظام التعليمي الاردني مع افضل المعايير والممارسات الدولية المتبعة في انظمة دراسة الثانوية العالمية.

الغاء التقسيم التقليدي للفرع العلمي والادبي

وبين ان طلبة الصفين العاشر والحادي عشر يدرسون حاليا المواد الاساسية ذاتها، حيث تم الغاء التقسيم التقليدي للفرعين الادبي والعلمي، مما يتيح للطالب فرصة اختيار المواد التي تتماشى مع ميوله الشخصية والمسار الجامعي الذي يطمح للالتحاق به مستقبلا.

آلية الامتحان العام وتوزيع المواد

واضاف ان الطالب يمتلك خيار التقدم للجزء الاول من الامتحان العام بعد اتمام الصف الحادي عشر، والذي يضم مواد اللغة العربية والرياضيات والتربية الاسلامية وتاريخ الاردن، مشيرا الى ان هذه المواد تشكل نسبة 30 بالمئة من الامتحان العام، مع منح الطالب مرونة في تأجيل تقديمها الى الصف الثاني عشر.

تطوير حقول التخصص الجامعي

واكد ان النظام الجديد استحدث حقولا تشمل التخصصات الصحية والهندسية والعلوم والتكنولوجيا، لافتا الى دمج الحقل الهندسي مع العلوم والتكنولوجيا بهدف تسهيل اجراءات القبول الجامعي، حيث يدرس طلبة هذه الحقول مواد متقاربة ترتبط بشكل مباشر بمتطلبات التخصص الجامعي المستهدف.

المرونة في اختيار المسار الدراسي

واوضح ان النظام يمنح الطالب مساحة واسعة في اختيار المواد وتحديد مساره الاكاديمي بدلا من الاعتماد على نتيجة امتحان واحد، مؤكدا ان تطوير الثانوية العامة يهدف الى ربط التعليم بقدرات الطلبة وميولهم واحتياجات سوق العمل الحديثة.